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activitÉ pÉdagogique
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DESCRIPTION DE L'ACTIVITÉ
Nous offrons aux enseignant(e)s un atelier en classe en prÉsence d’un photographe professionnel impliquÉ dans le projet.
- Permettre aux jeunes de la Gaspésie de participer à une démarche artistique sur le paysage.
- Faire prendre conscience à l’élève que l’art fait partie intégrante de notre vie. La simple attitude de regarder ce que l’on ne voit pas d’habitude permet de se rendre compte de l’importance des choses qui nous entourent.
- Partager un point de vue en utilisant la photo, la parole et l’écriture.
- Sensibiliser les jeunes au rôle de l’homme dans l’évolution du paysage. Les paysages sont le reflet des activités des habitants et de ces lieux de vie.
- Développer chez les jeunes de l’intérêt pour les arts, tout en les sensibilisant au rapport entre l’homme et son environnement immédiat.
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 Sous-titre
Le photographe se présente accompagné d’une trousse désignée Parcours du point de vue – Gaspésie. Cette mallette permet au photographe d’établir symboliquement un contrat entre les jeunes, les artistes et l’événement. En somme, il s’agit d’un engagement envers les artistes à transmettre les photos qui seront prises lors des ateliers en classe. Le contenu de cet outil offre des clés à l’enseignant(e) afin de poursuivre cette réflexion avec les élèves.
Des appareils photo sont également fournis dans les ateliers. S’inspirant du projet, les jeunes sont appelés à réaliser des photos sur leur territoire respectif. Une courte note explicative, rédigée par le jeune, accompagnera la photo. Une fois l’activité réalisée, ces clichés viennent constituer une exposition virtuelle sur ce site.
Ces photos vivront à travers ce circuit au cours des prochaines années. Également, nous établirons un hyperlien avec le Musée du point de vue européen. Une fois l’atelier terminé, l’enseignant peut se référer à une ressource professionnelle afin de l’accompagner dans cette démarche.
À l’été 2009, ces jeunes auront la possibilité d’exposer une photo lors des vernissages. Une approche qui favorise la participation des jeunes à un projet artistique tout en leur donnant l’opportunité d’exprimer leurs points de vue à travers la photo, la parole, l’écriture et en les sensibilisant à l’importance du patrimoine naturel et humain.
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Rendez-vous à la page Évenements afin de connaître les lieux et l’heure des vernissages.
- Sylvain Dumais invite les jeunes de la MRC Haute Gaspésie au vernissage de deux points de vue.
- Maryse Gaudreau invite les jeunes de la MRC Côte de Gaspé au vernissage de deux points de vue.
- Jean-Daniel Berclaz invite les jeunes de la MRC Roché Percé au vernissage de deux points de vue.
- Marie-Claude Véziau invite les jeunes de la MRC Bonaventure au vernissage de deux points de vue.
- Jean-François Bérubé invite les jeunes de la MRC d’Avignon au vernissage de deux points de vue.
Monsieur Jean-Daniel Berclaz, fondateur du Musée du point de vue – Europe, sera présent lors des vernissages.
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Ouvrage de référence et lien pouvant servir à l’enseignant
avant la tenue de l’atelier en classe
- Histoire du point de vue, texte, Musée du point de vue, Jean-Daniel Berclaz, Édition de l’œil, 2006.
- Un art contextuel, Paul Ardenne, Flammarion 2006.
- Guide de gestion des paysages au Québec, lire, comprendre et valoriser le paysage, Sylvain Paquette, Philippe Poullaouecv-Gonidec et Gérald Domon. Publication : ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine du Québec, en collaboration avec l’Université de Montréal, la chaire en paysage et environnement et la chaire UNESCO, paysage et environnement.
- Musée du point du vue européen.
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